Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114



ОПИТУВАННЯ
Чи доцільне використання рейтингової системи оцінювання роботи навчального закладу?

 Так
 Ні
 Не знаю







Поиск по тексту сайта:


Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання



Вихователю ГПД

Для  вихователя ГПД 1 класу

МЕТОДИКА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ

(М. И. Лисина)

Данная методика исследует три формы общения: ситуативно-деловую, внеситуативно-познавательную и внеситуативно-личностную.

Цель методики: определение ведущей формы общения ребенка со взрослыми.

Материал: игрушки, книги.

Процедура обследования: педагог приводит ребенка в комнату, где на столе разложены игрушки и книги, и спрашивает, что бы он хотел — поиграть с игрушками (1 ситуация), почитать книжку (2 ситуация) или поговорить (3 ситуация). Затем педагог организует ту деятельность, которую ребенок предпочел. После этого ребенку предлагается на выбор один из двух оставшихся видов деятельности. Если ребенок затрудняется ответить, педагог предлагает ему последовательно все три вида деятельности (поиграть, почитать, поговорить). Каждая ситуация длится не более 15 минут.

В случае если ребенок постоянно выбирает одну и ту же ситуацию, не проявляя интереса к другим видам, взрослый после самостоятельного выбора ребенка мягко, но настойчиво предлагает ему отдать предпочтение оставшимся двум ситуациям общения. Время обследования педагог заполняет протокол обследования, в котором фиксируются шесть показателей поведения детей:

  • порядок выбора ситуаций;
  • основной объект внимания в первые минуты опыта;

ИГРЫ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ САМОЧУВСТВИЯ ДЕТЕЙ,

СТРАДАЮЩИХ СКЛОННОСТЬЮ К ДИАТЕЗАМ

  1. Гимнастика «Волшебников»
  2. Игра «Я — доктор». Дети заряжают воду, протирают больные места смоченной салфеткой со словами: «Я лечу руки и ноги, теперь они будут здоровыми и чистыми. Полощут горло и пьют воду со словами: «Водичка вкусная, полезная, я совершенно здоров».

Во время этой игры нужно уделить особое внимание тому, чтобы дети как можно больше произносили добрых, ласковых слов во время поглаживания рук, ног, лица, тела.

Упражнение учит любить свое тело, бережно относиться к себе и окружающим.

 

ИГРЫ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ САМОЧУВСТВИЯ У ДЕТЕЙ,

СКЛОННЫХ К ЧАСТЫМ ПРОСТУДНЫМ ЗАБОЛЕВАНИЯМ

 

  1. Упражнения для укрепления мышц шеи (повороты головы в стороны, вверх, вниз с сопротивлением своим рукам). Поглаживание, похлопывание шеи и воротничковой зоны.
  2. Игра «Буратино» (рисование носом, с целью проработки шейных отделов позвоночника).
  3. Упражнения для укрепления мышц гортани. Игра «Лёвушка» — йоговое упражнение.
  4. Игры «Полет самолета», «Покорители космоса» — звуковые упражнения по укреплению голосовых связок.
  5. Закаливание — контрастные ванны. Упражнения для ног: проработка стоп, пальцев, пяток, поглаживание и похлопывание. Игра «Покачаем малышку».
  6. Игра «Я — доктор». Заряжают воду и полощут ею горло со словами «Водичка вкусная, чистая, лечебная. Я совершенно здоров».
  7. Прогреваем горло наложением одной руки на горло, другой — солнечное сплетение.

Советы для взрослых

«Помощь при повышенном давлении»

  1. Наложить больному на позвоночник от верхнего отдела вниз 8 пальцев обеих рук и по часовой стрелке, в течение 20—30 секунд, производить вращательные движения на точки позвоночника. То же сделать против часовой стрелки.
  2. С усилием растянуть воротниковую зону от шеи к плечам и спине.
  3. Ребром ладони растереть спину сверху вниз (пилящие движения слева направо).
  4. Вставить указательные пальцы в ушные раковины и произвести 15 вращательных движений в ушах.
  5. Подышать одну минуту брюшным дыханием.

«Как восстановить пониженное давление».

Лечь животом на стул, опустив голову вниз и, уперев ее устойчиво между кистей рук, побыть в этом положении одну минуту. Ноги свободно висят. Или одну минуту полежать в позе «рыбы».

 

«Неожиданная головная боль»

  1. Растереть ушные раковины и за ушами, сделать массаж головы, погладить усиленно воротниковую зону.
  2. Приложить правую руку к солнечному сплетению, а левую — на больное место. Расслабиться и посидеть 15—20 минут с закрытыми глазами.
  3. Сконцентрировать внимание на переносице, глубокий вдох (мысленно направляется струя воздуха в корень носа), задержка дыхания 30—60 секунд, медленный выдох в больное место (виски, окружения глазных впадин, затылок).

«Упражнения для глаз»

  1. Движения зрачков влево — вправо, вверх — вниз, круговые движения зрачками. Крепко зажмурить глаза на 10—20 секунд. Ослабить мышцы, глаза открыть. Массаж глазных век подушечками пальцев.
  2. Слегка поглаживать себя пальцами по векам, бровям, вокруг глаз (эти упражнения приносят успокоение, засыпание).
  3. Сесть напротив стены на расстоянии 2—5 метров. Наметить на стене две точки, одна под другой, на расстоянии 50 см. Перевести взор с точки на точку (самоуправление засыпанием).
  4. Созерцание точки с расстояния 5 метров в течение 10—20 секунд — один из йоговских приемов отдыха.
  5. Сведем взор внутрь кверху, веки автоматически начнут опускаться. Теперь взор сам вернется в первоначальное положение. Несколько таких упражнений —  появится легкое головокружение и сонливость.

 

«Упражнения для глаз, способствующие профилактике миопии»

  1. И.П. — сидя, откинувшись на спинку стула. Глубокий вдох. Наклоняясь вперед, к крышке стола, выдох. Повторить 5—6 раз.
  2. И.П. — сидя, откинувшись на спинку стула. Прикрыть веки, крепко зажмурить глаза, затем открыть. Повторить 4 раза.
  3. И.П. — сидя, руки на поясе. Повернуть голову вправо, посмотреть на локоть правой руки; повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки. Вернуться в И.П. Повторить 5—6 раз.
  4. И.П. — сидя. Смотреть прямо перед собой на любой объект 2—3 секунды, поставить руки по средней линии лица на расстоянии 15—20 см от глаз, перевести взор на кончик среднего пальца и смотреть на него 3—5 секунд, опустить руку. Повторить 5—6 раз.
  5. И.П. — сидя, руки вперед. Посмотреть на кончики пальцев, поднять руки вверх, следить глазами за руками, не поднимая головы, руки опустить, выдох. Повторить 4—5 раз.

«Укрепление мышц рук»

Вытянуть руки вперед и сделать вращательные движения с напряжением. Затем свободно уронить руки, отдохнуть. Имитация подъема тяжести невидимой силы, расслабление.

«Отдых позвоночника»

  1. Повороты на стуле (упражнения на осанку).
  2. Сидя в позе «кучера», расслабиться, глубокий вдох, задержка дыхания 20—30 секунд, выдох направить в разные участки тела (болевые).

«Упражнения для ног»

  1. С напряжением подняться на носки (на 6—8 секунд), затем расслабить и опуститься на пятки.
  2. Положить стопу левой ноги на колено правой ноги. Над согнутой ногой проделать пассовые движения 8—10 раз, затем поглаживающими движениями растереть ногу. Провести ладонями по ноге снизу вверх, как бы надевая «чулки», затем сверху вниз и сбросить с ноги энергию, сконцентрированную в руках. То же сделать правой ногой.

«Релаксационные упражнения для мимики лица»

  1. Сморщить лоб, поднять брови (удивиться), расслабить его. Совсем расслабить. Постараться сохранить лоб абсолютно гладким хотя бы течение одной минуты.
  2. Нахмуриться (сердитесь) — расслабить брови.
  3. Расширить глаза (страх, ужас) — расслабить веки (лень, хочется подремать).
  4. Расширить ноздри (вдыхаем — запах; выдыхаем страстно) — расслабление.
  5. Зажмуриться (ужас, конец света) — расслабить веки (ложная тревога).
  6. Сузить глаза (китаец задумался) — расслабиться.
  7. Поднять верхнюю губу, сморщить нос (презрение) — расслабит
  8. Оскалить зубы — расслабить щеки и рот.
  9. Оттянуть вниз нижнюю губу (отвращение) — расслабление. Цель этих упражнений — усилить мышечное чувство лица.